2022-08-28 周报04 - 入职新公司，如何阅读一本书

入职新公司

这周入职新公司，要学习的内容很多。估计这种在水下窒息的状态还得持续个三四个月才会逐渐好转。降低期望值才会有惊喜。如果按照侯世达定律，我都已经在期待惊喜了，那惊喜还会出现么？

上周跟老同事告别稍显伤感，这周跟新同事慢慢建立联系互相熟悉。之前没想到的是，新公司很大，高中同学、大学同学、研究生同学、前同事都有若干在新公司，反而给我提供了“再续前缘”的机会 😊 人生很奇妙，缘分呐！

顺势整理一波浏览器的书签（已完成），老的笔记（浩大工程，慢慢来吧）。发觉有的东西很久不用，也不容易被发现，久而久之也没什么用了。

跟新老板说，是不是可以开一个“如何进入 FAANG”的 YouTube 频道，开始走上卖课赚钱的道路，回复：你可以从你的博客开始写起 😅

应用内浏览器的隐私问题

继爆出 Instagram 应用内浏览器的问题后，Felix Krause 小哥再接再厉，又爆出TikTok 应用内浏览器也有问题。具体请看原文。

书评——《如何阅读一本书》

上次说了不要再浪费时间看新闻了，那我们就来读书吧。分享读书体验本来是个好事儿，被罗振宇樊登一搞反而名声搞臭了。首先声明我也不是什么读书高人，也就是分享一点自己的心得体会而已，大家轻拍。先放上罗翔老师的一段视频，讲一讲为什么读书，读什么书，怎么读书。

罗老师提到了《如何阅读一本书》。此书名气很大，除了讲阅读方法，也讲了为什么读书和读什么书的问题（作者也是《西方世界伟大著作》的项目发起人），那我们就从这本书开始聊一聊这几个问题吧。

为什么读书

作者指出阅读的目的可以分为三个层次（高层次的书籍可能同时满足较低层次的目的，但反过来并不适用）：

1. 娱乐
2. 获得资讯
3. 提升认知，心智成长

2022 年了，个人认为对于娱乐和获得资讯，视频等其他媒体优势更大。我觉得阅读的目的至少有以下几种：

1. 庸俗一点的，学习一点新东西，工作中直接间接能用到，提升自身的劳动力价值（不把人当人看，工具化了）；
2. 跟历史上的名家名著学习（如果你水准够的话，跟他们“对话”）；
3. 鄙视其他人——你看你们休息的时候，看电影、刷手机、旅游，那比得上我看书的……茴香豆的茴字有四种写法你会么？其实吧，读书并不比其他杀时间的活动高明。一旦你抱有这个“我比你们高明”的想法，你这书就白读了，就不高明了，层次修为就还欠缺了。
4. 罗翔老师说得好，没啥，就是找点事情干，对抗虚无。

怎么读书

作者将阅读从低到高分为四个层次（学习阅读就像学习开车、滑雪、游泳一样，初学时都会分解动作要点，但融会贯通后这些要点就不那么重要了）：

1. 基础阅读：是不是认识这个字，能不能理解这个句子；
2. 检视阅读：在有限的时间内搞清楚这本书的主要内容；
3. 分析阅读：在时间无限的前提下对这本书进行最深入的阅读；
4. 主题阅读：为了研究某一主题，阅读一类相关书籍。

中间两个层次跟我们日常阅读最相关。如果我们定义一种“阅读收获函数”，以阅读收获百分比（y）对阅读时间（t）作图，那么可能对于很多书，函数图像类似于下图：

检视阅读就是希望找到某个 t 使得 y/t 最大，可能需要加上 t 必须小于某个值和/或 y 必须大于某个值的条件，好吧我承认我编不下去了……其实道理很简单，不要拿到一本书就从第一页开始一个字一个字认真读（个人认为这是在学校里读教材养成的坏习惯）。你不可能，也没必要记住每一个字。 这个阶段的目的只有一个——这本书值不值得进一步读？作者提出了几个要点：

• 先略读
  • 书名
  • 目录
  • 索引（关键词）
  • 有兴趣的章节
  • 最后两三页
• 再通读一遍，遇到不懂的地方不要停，继续读，可能读着读着就懂了
• 尝试归纳出全书的主题和主要论点，和自己的初步评价（是真的吗？有没有道理？与我何干？）

至此，应该可以决定要不要继续阅读了。当然，根据作者名气、荐书渠道，也可以适当调整。

至于分析阅读，只是一种理论上的可能性，毕竟你不可能真的花费无限的时间去读一本书。没有多少书值得分析阅读。 原书提供了一个执行分析阅读的框架，此处就不赘述了。我觉得，读完之后写写笔记/读后感（像本文一样）对于加深理解很有帮助。这些文字会成为你回顾这本书时的地图，也可能会帮助到其他人。另外也不要强求一次就要完全读懂。最伟大的作品会随着你的段位提升而提升——书还是那本书，文字并没有变化，但每次读都体验到了一些新东西。例如我相信十岁、二十岁、三十岁读完《西游记》之后的感觉会是不一样的。

读什么书

在检视阅读后，我把书分成三类（同样的方法可以用来划分工作任务等其他事物）：

1. 舒适区——书难度太低，或者作者观点与你已有的观点相符合（我个人最近的例子就是上次提到的《拒看新闻的艺术》）。这类书读下去收获不会太大，要么跳过要么粗略翻一下。
2. 恐慌区——书难度太大（例如给普通小学生看微积分，给我看康德、海德格尔 😭），硬着头皮读容易挫败积极性。火候未到（知识储备、阅读技巧、投入心力），不必强求。可以考虑批判性地阅读一些周边材料（例如其他人的诠释解读）来铺垫一下。实在不行也没关系，有缘的话自然再会相见。
3. 成长区——内容与读者目前的水平相比，既不太低而感到乏味，也不太高而完全读不懂。如果看到这种书，先读下去。如果对你胃口，恭喜你，好好享受吧。希望读完之后，你的舒适区又变大了一点点。保持开放心态很重要，如果作者的观点与你的已有观念相悖但作者言之有物，论证有理有据，此书就更值得一读了。要么你找出对方的漏洞，更加坚定自己的信念，要么你被说服，改变立场（这很难，我不要面子的啊？），要么你将会锻炼出同时持有两种或多种相悖观念的超能力。

引申——如何自举

读书最大的纠结之处往往是，在完全不懂某个主题的时候，我并没有足够的知识来判断关于该主题的书籍的质量。试想一个编程小白第一次学习 JavaScript 语言，面对众多教材课程，他很难判断哪个质量比较高，比较适合。我的解决方案是：

• 搜索一番，如果一个资源有多个独立来源推荐，那么质量就是有保证的。例如我想学习 C++语言，发现大家都说《C++ Primer》《Effective C++》好，我可能就会考虑这两本书。
• 选择自己喜欢的。好书很多，条条大路通罗马，不要纠结哪本就是“对的”，自己喜欢，能读下去，很重要。
• 不要怕走弯路。累积了一定知识后，对于相关书籍的检视阅读就容易很多了。
• 类似的经验多了，遇到新的主题，也没有那么发怵。

引申——听说读写

好的作者会让读者的检视阅读更容易。他们会帮你归纳书中的重点，详尽地标出重点词汇、重点句子，并且说明他们的意思，避免误解。

至于听说，作者另外出了一本书叫做《如何听如何说》。名气小多了，但主要道理是相通的。以后有机会可以展开详聊。

结论

作者说检视阅读的第一步不要错过全书的结尾，而此书的结尾也十分精彩。还记得那些“如果你被抛入荒岛，可以带十本书，你会选哪几本书”的文章么？作者说：

你开始会觉得这个想像的情况有点稀奇古怪，不太真实。当真如此吗？我们不这么认为。在某种程度上，我们都跟被放逐到荒岛上的人没什么两样。我们面对的都是同样的挑战——如何找出内在的资源，过更美好的人类生活的挑战。

祝阅读愉快。